Комплексное психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с интеллектуальными нарушениями в образовательном пространстве школы
Создание эффективной обучающей среды для детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного (интегрированного) образования. Методы оценки достижений обучающихся с ограниченными возможностями здоровья как одно из условий организации их успешного обучения.
Разработка и реализации адаптированных основных общеобразовательных программ для разных категорий обучающихся с нарушениями слуха.
Создание условий для реализации адаптированных основных общеобразовательных программ для разных категорий обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата
Реализация внеурочной деятельности обучающихся с интеллектуальными нарушениями в условиях образовательной организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Формирование здоровьесозидательного пространства специальной (коррекционной) школы для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата.Организация работы консультативно-диагностического отделения для работы с семьями, имеющими детей-инвалидов.
Разработка и реализация адаптированной основной общеобразовательной программы для обучающихся с интеллектуальными нарушениями
Создание единого информационного пространства в условиях специальной (коррекционной) школы для обучающихся с разными формами умственной отсталости
Разработка содержания внеурочной деятельности при реализации адаптированных программ общего образования для обучающихся с нарушениями зрения
Организация образовательного пространства для обучающихся с ОВЗ в условиях стандартизации инклюзивного образования. Нормативно-правое сопровождение.
